Les « minilivres » sont une forme de pliage (avec une coupe) d’une feuille de papier (de format
rectangulaire) qui permet de constituer un livret de 8 pages à partir d’une feuille A4.
Cette forme est intéressante parce qu’elle est d’un seul tenant.
Il n’y a pas d’agrafages qui gênent l’ouverture du livre. 
Avantage supplémentaire, c’est le même côté de la feuille qui est utilisé par le lecteur.
Cela rend donc possible une impression et une reproduction en nombre.
Voir la technique du pliage du minilivre
Compte tenu du pliage, certaines parties du texte doivent être imprimées à l’endroit et d’autres à l’envers.
L’application « minilivres » se charge de gérer ces contraintes de manière totalement transparente pour l’utilisateur et autorise la saisie « au kilomètre », l’insertion d’images, la conversion en pdf (afin de s’affranchir de tout problème de paramétrage d’imprimante).
Le logiciel « mini-livre » est passé à la version 2 : il s’agit désormais d’une application en ligne que vous pouvez utiliser directement dans votre navigateur internet
Vous trouverez cette application en ligne à l’adresse suivante : http://minilivre.free.fr/
L’intérêt des minilivres :
La forme des petits livres est a priori intéressante à plusieurs titres :
Le petit format paraît d’emblée sympathique aux enfants.
Ce format de poche est donc pratique pour :
- – la consultation de choses à mémoriser (tables de multiplications, conjugaisons, dates, règles,….)
- – la prise de note
- – la disponibilité dans la poche de choses utiles (listes, jeux pour passer le temps, devinettes, emploi
- du temps, ….).
Si on excepte la première de couverture, sept pages sont disponibles pour recueillir un écrit. Nous
restons donc dans des écrits relativement courts.
Les minilivres peuvent constituer des supports à différents types d’écrits :
- – récits (avec un texte plus ou moins élaboré, plus ou moins illustré),
- – album,
- – bande dessinée ,
- – recueils de textes courts (poésies, fables, haïkus, etc…),
- – documentaires (plus ou moins illustrés),
- – livre-outils (livre de reconnaissance de plantes ou d’animaux,… répertoires de tables, de
- conjugaison, livre de recettes..),
- – compte-rendus d’expériences, de visites (en maternelle, en cycle 2), d’évènements, recettes
( » Comment fabriquer … ? « ) voire synthèses de leçon,
- – revues, bulletins…
Un petit livre peut lui-même constituer la partie d’un tout plus important et n’être qu’un tome
d’un livre plus important (exemples : mini_encyclopédie , Abécédaires, ….) ou un élément d’une
collection (recueil de poèmes), le numéro d’un bulletin.
Pour plus d’informations, se reporter au rapport professionnel PE2 suivant :
Auteur : Loig Legrand-Lafoy, PE2, Iufm de Bretagne, site de Vannes, 2008-2009. Voir ce site : http://petitslivres.free.fr/index_techniques.htm
Titre : Les petits livres, un outil au service des apprentissages ( http://petitslivres.free.fr/techniques/dossierpro01.pdf )Ce rapport s’appuie sur des travaux réalisés dans des classes allant de la maternelle au cm2.
Enregistrer
Enregistrer
Enregistrer
