Appel à Projet Partenarial EAC

Dans le cadre de l’objectif du 100 % EAC, un nouvel appel à projets artistiques, culturels et scientifiques régional est lancé en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bourgogne-Franche-Comté.

Cet appel, qui permettra de financer des projets EAC pour l’année 2021-22  se décline donc, pour les écoles, en 3 formats différents :

  • format 12 heures : il permet de financer 12 heures de pratique artistique pour une classe ; dans ce cas, la coopérative scolaire reçoit du rectorat une subvention de 720 € ;
  • format atelier scientifique : subvention maximale de 500€ envoyée par le rectorat aux coopératives scolaires pour financer des ateliers scientifiques.
  • format libre 20 heures minimum : il s’agit ici de financer un projet CM2-6ème de 20 heures ou plus (pour une ou plusieurs classes). Il doit être porté par une structure culturelle ou un acteur culturel (théâtres, musées, CAUE, compagnies indépendantes de théâtre, de danse, associations et collectifs d’artistes plasticiens…) identifiés par la DRAC qui leur versera directement une subvention au tarif de 60 € de l’heure. Attention : seul le collège dépose le dossier via ADAGE, en mentionnant la ou les école(s) associée(s). Une école peut donc tout à fait contacter un collège et lui proposer de déposer avec lui ce projet de liaison.

Les écoles demeurent libres (et sont même encouragées) à rajouter des heures, une billetterie, un transport, etc. qu’elles financent elles-mêmes.

Afin d’être accompagnées au mieux, il est demandé aux écoles de prendre contact avec les conseillers pédagogiques départementaux. Cette prise de contact ne présume pas d’une acceptation automatique du dossier par la commission qui sera amenée à se prononcer sur la recevabilité des projets selon des critères artistiques et pédagogiques ainsi que sur leur financement en fonction du budget disponible comme du critère de priorité des établissements (enseignement prioritaire et ruralité).   Enfin, dans le cadre du bicentenaire Pasteur, une attention particulière sera apportée aux projets en rapport avec cette thématique, aussi bien dans le format « atelier scientifique » que le « format 12 heures ».

Les dossiers sont à déposer sur l’application ADAGE d’ici le 30 juin, dernier délai. Les commissions se réuniront à la rentrée 2021.

document de synthèse de présentation de l’appel à projets 21-22

Fête de la science, les 30 ans

Comme chaque année, la Fête de la Science est l’occasion, durant dix jours (du 1er au 11 octobre 2021), de faire vivre les sciences et la culture scientifique au plus près des élèves. C’est alors souvent l’occasion pour les professeurs de mettre en œuvre des projets particuliers avec leurs classes, voire avec des classes d’autres établissements ou écoles.

Ces projets peuvent être labellisés  «Fête de la science » et, si la demande en est faite, bénéficier d’une aide financière.

Le dépôt de dossier du projet de participation à la 30ème édition de la Fête de la Science en région Bourgogne-Franche-Comté  est fixé au 21 mai 2021.

Toutes les informations pour participer sont disponibles à cette adresse : https://www.echosciences-bfc.fr/communautes/fete-de-la-science-en-bourgogne-franche-comte/annonces/appel-a-projet-fete-de-la-science-2021-le-pavillon-des-sciences 

Pour tout renseignement, les directrices et directeurs d’école peuvent contacter le Pavillon des sciences en envoyant un message à agathe@pavillon-sciences.com ou par téléphone au 03 80 40 33 22.

Accès au LSU par les remplaçants

Une manipulation est maintenant possible afin que les remplaçants puissent avoir accès au LSU lorsqu’ils font un remplacement de longue durée.

La condition est que le remplacement soit de minimum 15 jours sans discontinuité et que le remplacement ne soit pas prolongé de semaine en semaine. (Il faut donc que l’arrêt du collègue remplacé soit au minimum de 15 jours de suite)

Vous trouverez ci joint un tutoriel expliquant la manipulation à faire.

TUTORIEL

Banque de ressources ENT Eclat BFC

Les thèmes abordés:

  • Présentation
  • Tutos vidéos
  • Pas à pas
  • La page d’accueil
  • Pour les familles
  • Les blogs
  • Images et sons libres de droits
  • Formation
  • Vidéos d’usages pédagogiques

 

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Le jeu libre à l’école

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (03:38), psychologue, psychanalyste.

Le jeu libre à l’école permet à chaque enfant d’exprimer qui il est, son individualité, où il en est dans son développement, ses capacités…

  La vidéo

En offrant des moments « libres », l’école offre aux enfants la possibilité de souffler, de retourner vers des choses qu’ils connaissent, d’être acteurs de ce qu’ils font. Ces moments sont d’autant plus importants pour les enfants qui ont des difficultés à l’école, qui vivent des micos-échecs au quotidien. Cela leur ouvre une parenthèse durant laquelle ils ont à nouveau la maîtrise sur quelque chose et la possibilité de montrer leurs capacités.

Le temps libre peut également être une occasion d »asseoir les apprentissages, de les consolider. Si les enfants apprennent des notions telles que « intérieur »-« extérieur », et qu’ils peuvent vivrent ces notions avec des contenants, du sable… ils les intègreont d’autant mieux.

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